09.22｜課程紀錄

學員們在剪接的過程中，發現東西太多有一點不知道要怎麼串起來，但是老師建議素材太多的話，是一個很好的辯證機會，可以在每次的排列組合當中去思考為何要這樣子剪，這部影片到底想要說什麼。老師提醒我們很容易透過自己的經驗去看別人的狀態，在訪問的時候一定要想著對象體，透過訪問去拼湊對象體的狀態。一開始訪問的時候，對象或許會談的很片段，要隨時意識到自己的聲音，讓對象體重新敘述完整的故事。

記憶是一條河流，看你怎麼進去，帶領和陪伴他去回憶。但是對象體發生過的事情我們來不及拍，所以要透過訪問，試著進入對象的記憶裡面，幫他把記憶拉出來。而訪問也並非漫無目的，要清楚對於對象體的背景，你想要去瞭解他哪個部分，你就要帶領他去回憶那個部分，透過這樣的方式，才能夠更去抓到訪問的核心。