11.01｜課程紀錄

＃引導觀眾去找珍珠

到底該上字幕還是配上旁白呢？決定用旁白說說自己所紀錄的下一個故事了，但因為覺得聽到自己的聲音感覺有點尷尬，於是改上了字幕；但又在這樣的情況下看了之後，想像到了之後在上旁白標題，就都是字了。這樣不知道如何是好的情況，也是書們，或是未參與過的人們很難想到的。。經常很多時候都是因為這些小小的矛盾而使作者不知道該如何剪下去；但實際上，這些都沒有對與錯，自己的片適合什麼？該如何引導觀眾在觀影時有一些享受？多嘗試看，感受一下！失敗的作品，失敗的作品才是我們長大的機會。

＃丟掉濃縮

“看為什麼簡單卻又帶有很多複雜情緒的問題，是在很多作者上都能看到的狀態，也是我們一直在做討論的。但有時換個角度想想，耽擱真的有需要那麼多嗎？ ？很多時候元素都已經有了，而因為自己的耽擱決定再多放那三十秒，卻沒想到的是，只因為那三十秒觀眾就已經跑掉了。所以，要記住的是，拍唱片片到最後是丟掉東西，而不是找到東西，因為我們拍的已經太多了太多了。這是最後一堂課，總導師吳乙峰導演要老師們銘記的一句話。