12.9 培訓課(三）課程側記

 

講師：黃琇怡

 

第三堂培訓課為紀錄片倫理，由今年以《鑽石水族世界》在台北電影節奪得「最佳紀錄片」與「百萬首獎」的黃琇怡導演教授基礎組學員紀錄片拍攝倫理概念。

 

“ 攝影機掌握了話語權，攝影機在我的手中，必須評估被攝者的世界觀是什麼？而我的世界觀又是什麼？

 

 ❏ 什麼時候要把拍攝同意書拿出來？

 “ 每個人所遇到的狀況不一，視信任關係的建立程度，簽署同意書是為了保護被攝者與紀錄團隊。影片未來的使用方式、放映方式等等都要先行思考未來可能的狀況，然後與被攝者溝通。參與電視台製作的紀錄片多需備此要件，若遇到爭議時有文書資料佐證很重要，做授權同意書前建議諮詢律師。”（紀錄片工會有律師諮詢服務喔！） 

 

❏ 遇到「有攝影機意識、具表演性格的被攝者」，如何和這類型的被攝者互動，因為攸關記錄的真實與否？
導演以過去的製作經驗為例，“當被攝者非常意識到鏡頭的存在，可能會開始武裝／表演自己。遇到這樣的狀況，我會選擇尊重，這也呈現出被攝者某種狀態下的樣貌，同時也會發現被攝者呈現出的觀點看似無懈可擊。但拍攝時，紀錄者要能觀察意識到被攝者的當下狀態，且能在剪接時將影像空間騰出來做辯證，觀眾會辨識出被攝者的性格，建立屬於（觀眾）自己的真實。”

 

❏ 紀錄者與被紀錄者之間，如果遇到衝突事件，該怎麼辦？

 “衝突不見得是壞事，有衝突表示有狀況發生，透過衝突可以了解彼此的思考跟態度，這對人與人之間的關係、對影片都是轉化的契機。若衝突會進入故事中，透過素材整理以及時間與空間的抽離，導演與剪接都需要沈澱一再檢視衝突的當下，避免掉入只靠情緒做選擇。”