【 12.17 培訓課（四 ) 洪淳修導演 從靜照到敘事 】

基礎組培訓課第四堂 同學們從上週盧元奇導演的攝影課學習到攝影技術與器材操作的基礎知識，這次邀請了我們的老朋友 洪淳修 阿修導演從靜照的美學概念切入，帶領同學了解影像的美學與敘事的關聯～

 

另外阿修導演也分享了 紀錄片製作流程中很重要的一部分--場記

場記是串連影像與影像之間不可獲缺的工具，清楚的場記可以幫助導演梳理故事主軸、分析自己拍攝時的盲點。

 

感謝阿修導演很熱情的分享了自己的場記表與故事板，相信同學經過這堂課都了解自己怎麼整理自己的影像。

 

~{ 小編課程側記 }~

 

“有靜照的基礎，就可以在紀錄片中觀察到環境、人物動態的關係“

 

【 第一部分：靜照到敘事 】

 

＞ 基本影像美學三要素：

 

光線：影響氛圍、時間

顏色：影響觀眾的感受

造型：視覺重點，角色，吸引觀者的第一步

 

＞ 構圖：

” 拍攝時就會思考我與被攝者、環境的關係，所以在拍攝時就會一直思考我要站哪裡、我要匡哪裡，我想表達什麼。“

 

＞ 紀實攝影

攝影種類中與紀錄片最有關的類型就是紀實攝影。

從基本攝影美學，帶到紀錄片中，紀實攝影就是進到人的生活現場，與被攝者間的心理距離/物理距離，呈現出被攝者的狀態。

 

”你跟被攝者關係（距離），其實從畫面中都看的出來。觀眾也可察覺。“

 

＞ 影像敘事

“ 一張照片要交代事件的變化、關聯衝突、矛盾，其實不容易。

多張照片可以從不同張照片呈現關聯，多張照片之間的線索與關聯就是敘事。”

 

多張照片敘事：人事時地物

人事物的時間流動敘事：狀態變化，畫面可有虛有實。

 

 

【 第二部分：靜照到紀錄片 】

 

阿修導演 以自己紀錄片《河口人》為例，影像如何串聯成一篇故事。

 

>>>從視覺到事件 >>> 從事件到結構 >>> 由事件看社會

 

“ 紀錄片是由很多事件構成，有些是可預測或安排，有些是偶發，視覺交代事件，並可用視覺串連事件與事件關係。”

 

＊一部紀錄片建議有多種鏡頭構成：

知識性的鏡頭（交代資訊）

戲劇性的鏡頭（有敘事、衝突的鏡頭） 

美學上的鏡頭（營造氛圍、意象的鏡頭，有設計過的鏡頭）

 

“ 怎樣知道自己拍到好東西，當你一天拍完之後回家沒有想馬上整理素材的衝動，代表你沒拍到好東西，這好東西就是你心裡有戲劇性的內容。”

 

“ 觀察你拍攝的事件後，可以看到事件與事件的關係，並整理出呈現給觀眾理解的結構 ”

 

 

 〔 分享 〕紀錄片場記

 

“拍完一定要做場記！素材拍完即進行，別積少成多。“

“ 日期、地點、人物、事件...等 沒有絕對歸納的規則，以自己好找是重點。”